PORTES OBERTES 2015

El passat dilluns 22 de juny l'escola d'Agres

 organitzava una jornada de portes obertes per mostrar, a famílies i veïns, 

el resultat de les obres de rehabilitació i, 

per vivenciar junts algunes activitats dirigides pels alumnes. 

El grup d'infantil i primer de pimària mostrà la seua classe i compartí amb els visitants un circuit d'habilitats en el pati. 

 Els alumnes de segon i tercer també mostraren la seua classe i ensenyaren com es pot dibuixar amb l'ordinador a partir de l'aplicació TUX PAINT.

Els alumnes de quart, cinqué i sisé, després d'explicar els racons de la seua classe, convidaren als visitants a una activitat de  
POESIES ENDEVINALLES.

L'obra
 QUI LA RIMA L'ENDEVINA 
de Carme Pellicer segué el text elegit per l'ocasió. 
L'activitat, com bé explicaren Júlia, Núria i Javier, consistia en llegir una poesia i endevinar l'última paraula de la mateixa a partir de la rima.

Totes les paraules endevinades foren dibuixades, acolorides, retallades i apegades sobre una reproducció de la portada. Al mateix temps, el fet d'endevinar paraules també donava accés a acolorir el robot de que representava el llibre.

Una activitat que es agradà i motivà la participació dels alumnes, mares, veïns, iaios i iaies.

L'activitat finalitzà amb la conversió de tots els grups en un esmorzar al pati.

Ummm!!

Mentres paliavem la fam vora les 11'20 del matí, les converses entre els participants i les cares de satisfacció de tots ells, ens deia que la jornada al voltant de les activitats del centre havia estat un èxit. 
Tots vivenciaren diferents tipus d'activitats que els alumnes realitzen quotidiament a l'escola, 

LA NOSTRA L'ESCOLA RURAL I PÚBLICA.

ESPEREM ELS TEUS COMENTARIS, BON ESTIU!

La primavera ya llegó - Rock infantil

Para recibir a la próxima estación, estamos trabajando la canción "LA PRIMAVERA  YA LLEGÓ".

Tras escucharla bastantes veces, los alumnos de primero, segundo y tercero
hemos transcrito su letra. Pero tenemos una duda, no entendemos muy bien
un verso.

Nos ayudas?

Mándanos la letra a escoladagres@gmail.com y la compararemos con la nuestra. Gracias.

PATÉ D'OLIVES

Hui ha estat un dia especial!

Aquest matí, després del pati, hem fet paté d'olives. Uuummmm!

Què sí! Què sí! Ara us ho contem tot.

Ja fa unes setmanes vam collir uns quilets d'olives. 

Les vam trencar i per llevar-les l'amargor, les vam posar a remulla dins d'un sac i a la font de l'assut al llarg de la jornada escolar. 

Per la vesprada, abans de tornar a casa, les entràvem dins i les dipositàvem dins d'un cabasset de goma amb aigua de la mateixa font. 

Quan va arribar el moment en que van perdre l'amargor, les deixàrem escorreguent-se al llarg del dia d'ahir fins hui a les onze i mitja del matí, just després del pati.

I hui què hem fet amb elles?

Hui hem fet paté d'olives negres i verdes. 

Intentant esbrinar que es un pate.

En primer lloc i, entre tots, hem esbrinat què és un paté.

Com es menja, com pensàvem que era el procés d'obtenció i quins instruments i ingredients calien .

Quan més o menys ho teníem clar, i amb les mans netes, s'hem dividit en dos grups formats per alumnes dels tres grups i hem començat el procés d'elaboració:

Olives sense pinyol.

Un grup s'ha dedicat, inicialment a

  llevar el pinyol de les olives, les quals ja vam trencar quan les collirem.

 

Pinyols i rebuig.

A més a més, dels pinyols, també hem separat algunes parts de certes olives més tocades.

Alumnes molent.

 L'altre, amb un molinet de fusta, s'ha dedicat a moldre la pebrella utilitzant l'instrument amb molta cura i, respectant el torn.

Quan ja teníem certa quantitat, uns quants han començat a batre les olives per transformar-les en un inici del que seria, més tard, el paté definitiu.

Batent olives amb la batedora.

Olives transformant-se en paté.

 Conforme avançava la trituració, anàvem afegint pebrella, suc de llima i sal segons el gust dels tastadors, a més a més, d'incloure quasi una dent d'all.

Molent pebrella, removent i tastant.

Removent i tastant.

 Finalment, hem afegit un poc d'oli d'oliva. 

Ara reposarà fins dilluns, quan tastarem a l'hora de l'esmorzar amb llesques de pa torrat. 

Ja sabem que quan més temps passe reposant, més gust agafarà de les herbes però, com que s'acaba el trimestre, les tastarem la propera setmana. A més a més, cal la possibilitat d'acabar de transformar les olives que resten i seguir gaudint de la vivència d'aquesta experiència.

A algú li apeteix tornar a fer paté? 

Sí? Estàvem segurs de que voldríeu repetir!

Bé, fins ací un breu resum del dia de hui. 

Pròximament, publicarem una entrada amb la informació completa i les fotos de tot el procés.

Fins prompte!

EL "REGNE D'ALBARÍSSIA" I EL XITXARRA A LA TROBADA DE PASQUA

L'ENTREVISTA

Estimats alumnes:

Com sabeu, al llarg del present curs durem a terme diferents activitats al voltant de les VIES VERDES (VV).

En aquesta ocasió i, al llarg del matí, estudiarem quines són les característiques d'una entrevista i buscarem alguns exemples en diaris i revistes.

Esteu atents, ja que la vostra tasca serà la de confeccionar una entrevista dirigida a una persona relacionada amb l'antic tren de la VIA DEL XITXARRA.

Però, conegueu alguna persona que treballara en l'antiga estació, als trens o en altres activitats relacionades? 

Mentres ho penseu, feu clic en el següent enllaç per obtindre més informació sobre les VIES VERDES.

Per cert, conegueu la persona que presenta el vídeo? Investigueu-ho!

Esperem que us agrade i que confeccioneu unes interessants entrevistes.

L'Escola d'Agres.