dijous, 28 d’octubre del 2010

INVESTIGUEM LA PREHISTÒRIA



ESTIMATS ALUMNES DE 4t, 5é I 6é:

Ací teniu la primera tasca d'investigació del curs. Podreu superar-la? Estic segur que ho aconseguireu!


Bé, la vostra tasca serà la de trobar solucions a les següents qüestions:
  1. Obriu un document de text nou amb el títol d'aquest missatge i els noms dels components del grup.
  2. Còpia i apega una línia del temps de la PREHISTÒRIA.
  3. La prehistòria es divideix en diferents etapes. Les primeres reben un nom, "L'EDAT DE ....". A més a més explica que significa paleolític, mesolític i neolític.
  4. Fes una classificació dels diferents homínids indicant breument algunes característiques generals i l'antiguitat de cadascun.
  5. Fes un llistat dels monuments megalítics més importants afegint-hi una breu descripció,
  6. Cita quin dels jaciments arqueològics més important del món es troba a la Península Ibérica.

Consulta la informació en aquestos dos enllaços:
La prehistòria. Montserrat Saló i Fontdevila.
Viquipèdia

Quan entreguen el treball, deixant-lo a la carpeta 4t, 5é i 6é, podreu demostrar la vosta capacitat per sobreviure en un poblat de l'any 3500 a.C., aproximadament.
Joc

Aprofiteu el temps i treballeu amb constança.

Bona sort!

Artur.

dimecres, 27 d’octubre del 2010

NATIONAL GEOGRAPHIC A L'ESCOLA D'AGRES

Tots i totes conegueu els documentals sobre la natura que publica NATIONAL GEOGRAPHIC. Doncs a l'escola d'Agres, fa unes setmanes, vam viure un dels capitols en directe.

Espereu! No és una broma, VA PASSAR DE VERITAT!

A l'aula del grup de 4t, 5é i 6é, vam presenciar una persecució impresionant. 

Un teuladí va entrar per la finestra fugint d'un astor; una rapaç semblant a un falcó. Després de diverses voltes al voltant de l'aula i, mentres els alumnes eixien de classe desesperadament,  l'ocell depredador va topetar contra el vidre d'una de les finestres caiguent derrotat.

Adrià Cerdà, amb una actitud molt tranquil·la, vigilava l'animalet davant de la sorpresa del tutor. Tots dos decidiren no moure's i observar. Aquest sabia que hi estàvem i, encara marejat, mostrava una actitud de defensa des de terra.
De sobte i, tal i com esperaven els observadors, reprengué el vol de nou buscant una eixida cap a la muntanya. Però, no ho aconseguí. Esta vegada, marejat encara, s'estavellà contra la paret. Adrià i el tutor es miraren ràpidament i decidiren, en un tres i no res, tapar l'animal amb una jaqueta. Ja la tenim!
El jove astor no es movia. Així doncs, Adrià l'atrapà cuidadosament i el va introduir en la "Bústia de suggerències" de la classe. (Antonio, després de tanta feina, s'hem quedat sense caixa.)
Amb la situació controlada, Carlos i d'Àlex ens ajudarem a dur l'animalet a l'ajuntament. Allí, es contactà amb els forestals que després d'arreplegar-la i de comprovar el seu estat de salut, la van alliberar.


Ací la teniu recuperada, moments abans de tornar a ser lliure.
És preciosa, no?
Ara vola pels voltants d'Agres, ens vigila des de l'aire, sent sabedora del perill d'acostar-se a les nostres cases.
Bona sort!

dimarts, 26 d’octubre del 2010

BENVINGUTS XIQUETS I XIQUETES!


Get a Voki now!

BENVINGUTS!

Benvolguda comunitat educativa del CRA Mariola - Benicadell:

Des de l'aulari d'Agres us presentem aquest nou espai comunicatiu que acostarà, un poc més, el centre al món de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Desitgem que aquesta eina puga convertir-se en un lloc d'encontre de tots els estaments de la nostra menuda comunitat educativa.  Un espai per compartir, per expressar-se, per aprendre i, per difondre les nostres experiències educatives.

Així doncs, el posem a l'abast de tothom per poder contribuir a la vertebració i difusió del nostre projecte educatiu.

Esperem les vostres participacions!

L'escola d'Agres.